开学第一个月，南溪小学评选出了上半学期优秀学生。南溪小学每学年评选一次“三好”学生和先进集体，每学期评选出优秀学生。优秀学生的入选条件比“三好”学生少一些，主要是看上学期的期末成绩，给的名额也会多一些。

杨徽每一个学期都能拿优秀学生，但“三好”学生名额少，基本每个年级只有一个，陈曦为了给其他学生一些鼓励，便做出了一个限制，同一个学生只能评为一次“三好”学生，杨徽拿了一次“三好”学生后便只拿优秀学生的奖励了。

陈曦这样的做法有利有弊，但至少让除了杨徽以外的学生有了奋斗的希望，毕竟以杨徽这种“一骑绝尘”的成绩，其他人完全没有任何与她相争的机会。

杨徽自己倒是不介意，对于她来说，“三好”学生也好优秀学生也好，奖励不过就是一张纸和几个本子，她只要成绩好就行。其他同学也明白，是杨徽把这个荣誉“让”出来了，对她又多了一份羡慕和佩服。

只是今年，杨徽却格外看重这些荣誉。

中午吃完午饭，杨徽没有立刻去休息，却拿了优秀学生的奖状，蹲在乒乓球台附近发呆。

两个学生打了一会儿乒乓球，便嚷着有些困了，收起球拍走人。杨徽周围的环境安静下来，只有午后的阳光陪伴她，直到和墨到来。

“又不是第一次拿，看什么看这么久？”和墨行至她身侧，也蹲下来，目光移过去，落在那张奖状的名字上：杨徽。

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