果儿现在很烦躁，弟弟今天也不知道怎么了，就是不睡觉，吭吭叽叽地闹着。

让她无语的是，哪怕这么吵，一旁的姐姐也睡得香甜。

果儿好容易才把弟弟哄睡着，看着弟弟熟睡的面容，她把双手放在他的脖子上，双手收紧，不过下一刻又松开，想了又想后，才费力地抱起他，送进了爷爷奶奶的房间。

......

第二天，爱怜便当着父母的面儿，摊开那张兽皮，开始认真地读了起来，碰到‘不认识’的字，还用木棍在地上书写。

明父明母问她这是为什么？她说：“记下来，好问村里的二爷爷怎么读？是什么意思？”。

二爷爷原是上过学堂的，还考上了童生，只是一次遇到了猛兽，与同行之人逃命的时候，摔断了腿，不能再考取功名，只能回到了村子，教教那些家中允许，也爱读书认字的孩童们识字启蒙。

爱怜是唯一个女孩子。

把挑出来的生字，拿到二爷爷那里询问，把一些词字，单独拿出来询问其义，然后回来再研读。

一切都在明父明母的眼皮子底下进行，务必让他们知道，她是通过学习、询问以及自己的理解，才碰巧学会了兽皮上功法的。

而且，在仙门来挑人之前，她绝对不能让自己的修行太快，最多维持在刚刚引气入体的样子。

无论如何的天才和碰巧，她都应该不可能在短时间内更加系统地理解和学到更深刻的东西了，能够引气入体也是侥天之幸。

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