班主任觉得苏盼娣小题大做，心里不快，又说道：“苏招娣这孩子，转学插班进来，是吧，新融入到一个集体中，肯定会不适应，会有困难。她自己适应的不好，只能说明她的性格和能力不够，无法融入到班级的氛围之中！”

苏招娣说：“不适应，咱们就要慢慢帮她适应，成年人到一个环境里，她也不能立即适应对不对？当年那么多知识青年从城市到乡村、再从乡村到城市，一夜之间生活环境巨变不适应人多了，关键是学校引导！老师帮助！”

班主任说：“我帮助了，我已经很照顾她了，课堂上我经常叫她回答问题，课下也关注她平时补课的学习进度啊！”

苏盼娣又说：“您得多表扬表扬她！我妹妹挺优秀的一个孩子，如果她课堂上问题回答的好，您能不能当着全班同学的面也鼓励她两句？我妹妹最近学习进步挺大的，这几次班级里的测验卷子我都仔细看过了，我妹妹错的地方都不是因为马虎，而是课程中间的断层还没有衔接上，有些内容她还没有接触过，等她把课程全部撵上了，她肯定会出成绩的，您得对她有信心！”

苏盼娣是情感上护犊子，嘴上就夸张了，她前一世自考参加补习班那会儿也没少挨歧视被排挤，测验成绩不好，被老师当堂批评，自己熬夜背功课，做习题，其实也没少遭罪。

但是她心里苏招娣是不一样的，她这个做姐姐的，这还是头一回知道，她妹妹在学校竟然被人排挤与歧视成这样！

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