徐俊英沐浴出来，翠思和翠怜引他到梳妆台前坐下，替他将头发擦干水，梳理一遍，再用与衣裳同色的缎带系好。此时媚娘和翠喜、夏莲正带着刚洗完澡换了衣裳的恒儿在榻上玩识字游戏，用的是现代幼儿早期智力开发方法，前世看见同事这么教小孩的，写了几张字卡，先对应实物教他认好，再混合一处放着，指指桌子，他就能找出写着桌子两字的纸片，递给他一张写着母亲二字的纸片，他就伸手拉拉媚娘，虽然动作有些慢腾腾地，但总算是做得精准，媚娘高兴极了，觉得恒儿简直就是个神童，每夸赞他一句，又亲他一下，作为奖赏，恒儿很兴奋，拍着小手，咯咯笑个不停，逗得翠喜和夏莲也乐坏了。

媚娘笑着对夏莲说：“平日里我写些字，画些画儿留在家，你们也可以照这般教他，小孩儿不一定懂得字义，他只要认得字形就好，但是一定不要逼他，这只是游戏，认不认字全凭他高兴，不高兴就暂时不玩。这两天你和奶娘辛苦了，今晚我带着恒儿睡吧，你们好好歇着！”

夏莲忙说：“回奶奶话：我们不辛苦！恒哥儿很乖的，我和奶娘带得一点不累，还是由我们带着吧，近日哥儿晚上总要起一次夜……”

“没关系，让他跟着我吧，翠思一会过来，叫她值夜，睡这榻上，半夜起来帮帮我就好！”

媚娘揽着恒儿，任由他坐在怀里撕纸片玩，问翠喜：“今天是二奶奶上紫云堂理事？秋华院那边也是她去看着？”

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