所谓听同期，简单来说，就是把采访回来的素材进行整理，将里面的被采访对象所说的话用文字记录下来，标好时间码，方便写稿和剪辑时使用，其实就是个在沙中淘金，去芜存菁的过程。

当然，对于每个编导来说，听同期都是一项非常枯燥却又不得不做的工作。但是大多数编导，甚至是实习生，都不愿意做这件事，认为这就是个无意义的重复劳动，甚至绝大多数实习生都觉得，听同期这事儿，除了费耳朵，啥也学不到，甚至连存在感都刷不到。

可是路北岑在国视台实习的那一年里，倒是从听同期这件事里，摸索出了很多门道。一开始她也只是被动地听，或者说为了让自己觉得，这件事没有那么枯燥，而是在听同期的过程中，真正去了解每一个选题，去了解这件事，然后逐渐发现，其实如果认真听了，这是个很好的学习过程。

因为每一个成熟的编导，都有一套自己的采访方法，不是所有的被采访对象都是那么善于言辞，或者说愿意向记者袒露心声的，那么，怎么设置问题，什么样的沟通方法，能让被采访者开口，其实是有很多技巧的。

譬如这位陈芳老师的采访，完全就是开放式的，任由被采访人自由发挥，之后她再补充了几个她没有弄明白的问题，一个人的采访就结束了。

路北岑听完这起案件的主办警官用了差不多四五十分钟，把这起案件前前后后都讲了一遍，才大概明白了这起案件的始末，从案件本身到侦破过程，再到案件背后隐藏的，长达几年的矛盾拉锯战，都很复杂。

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