不止运儿，包括老师在内，所有同学都听到了谢宏的咳嗽。

看到那么多人看向自己，谢宏有些尴尬的说：“那什么，最近有些感冒了，嗓子有些不太舒服。”

其他人听到谢宏的解释，都笑了笑，表示理解，甚至老师还特地嘱咐了一句，让他回家之后记得吃药。

只有运儿，看到了谢宏给他使的那个眼色。虽然他还是不太懂这些事情，但是运儿还是把要说出口的话改了一下：“老师，我觉得您上节课讲的那个知识点，有个地方，我的观点和您不太一样，不知道我可以说出来么？”

听到运儿的话，老师笑了起来，看着他说：“是有什么不懂的么？当然可以直接说出来。”

老师当然想不到这个才五岁的孩子会发现自己讲课的错误之处，更不可能认为自己有地方讲错了，还以为是他年龄小，第一天来学校就有听不懂的地方。

底下的同学看到老师这么好说话，都有些震惊，瞬间觉得婴儿小小的身材在他们眼里变得高大了许多。

运儿稍微组织了一下语言，便把自己认为的正确的观点讲了出来。

讲完之后，除了还有些不太懂的同学，台上的老师已经彻底陷入了震惊中，因为他实在没有想到，一个五岁的小孩子就能找到他讲课的错误的地方。

老师稍微定了定神，又问了运儿几个问题，看他是不是只是凑巧，或者有别人帮他，才了解这么多的。

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