虽然这位老师不知道运儿的家庭背景，但是副校长可是对这个孩子的家庭有所耳闻。

尽管他不知道这个孩子到底是谁家的，但是就从入学手续开始一整套的流程，他就能知道一定是非富即贵的家庭，才能养出来的。

这样的家庭把这么小的孩子送到四年级来上课，肯定对自家孩子的能力了解，就算是并不是十分的清楚，起码也是有所知晓的。如果是这样的话，那么这位孩子的父母一定是另有打算的。

假如今天他就这么仓促的做了决定，真的对这个孩子实行特殊教育的话，而没有和他的父母打招呼，说不定非但不能讨好人家，还会得罪这家人。

因此，副校长思来想去，最后还是找来了运儿家庭联系登记本上的电话，打算给运儿的父母打个电话，让他们来学校一起商量一下，到底该怎么做？也征求一下父母的意见。

当时叶云秀为了韵儿的人身安全，并没有暴露出运儿是他儿子的事情，也因此，家庭联系登记本上留的电话也是符雪越的电话。

而这个时候正在公司里忙碌的符雪越也接到了副校长打来的电话。

一开始，符雪越还以为运儿在学校出了什么事，有些害怕，但是，当她听完副校长说的那些话之后，反倒放心了很多。

只不过，对于这副校长说让他们现在去一趟学校，聊聊关于运儿的事情的这个要求，她有些为难，因为现在公司都在忙着，她也不太好意思请假，离开这里。

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