当清晨的第一缕阳光透过斑驳严实的铁门倔强的撒进器材室的时候，刘老师努力支撑起已经困到麻木的眼皮，努力举起手，轻轻的拍打着铁门。敲了一夜了，他已经没有力气再用力拍了。

刘老师一边拍一边看着斜斜的靠在墙角沉沉的睡着的女孩，心里一半好奇一半欣慰。如果之前对于女孩的了解仅仅来自于她的安静和成绩的话，他很是害怕夜里她会哭闹抱怨刷小性子的。

可当自己在恼怒中烦躁不安，反倒是她淡定安静的和自己聊天转移自己注意力的时候，他才知道，这个孩子绝对不是看上去的那样简单。她的安静里蕴藏着一股无比强大的坚定和淡定，使她似乎无论身处何时何地都能处之泰然。这让他作为一名前辈老师深感欣慰，而作为一名成年人却又自愧不如。

而另一方面，他脑袋里冒出大大的问号，是怎样的家庭教育和成长经历，使得一个应该在叛逆期无忧无虑吵吵闹闹的孩子如此的成熟淡定？即使是想当年自以为成熟强大的自己，也与她不能相比。那时候的自己，大概只能算的上是一个有点傲娇有些小聪明的小屁孩。

刘老师此刻思绪翻涌，脑子的逻辑却并不是很清楚，因为他困，比困更让他无法平复理性的，还因为他急。他着急到坚持不住了，如果这时候再不来人，他该怎么办。

“谁？！里面有人？谁在里面？”

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