能让袁方圆辞职的不止是妻子和女儿的离去，最主要的还是他的工作。

工作令他痛苦不堪，无休无止地忙碌，作为教导主任，他却要在自己的岗位上违心地做许许多多与教育教学无关的工作，这令他身心疲惫，令他的灵魂长久地处在自相矛盾的煎熬当中。

除了向邵兴旺倾诉，他在学校里再没有朋友。

在老师眼里，他是领导，在校长眼里，他是员工。他要负责全校四十多个班级的教育教学工作，要安排教学，要培训教师，要保质保量地完成每一天的教学工作。

这是他的本职工作。

但这并不是压垮他这只骆驼的最后一根稻草。压垮他的，不是别人，正是他自己本人。

他对别人要求苛刻，对自己要求更苛刻。他希望自己经手的工作尽善尽美，可现实却常常让他自己打脸。

他在大会上向老师们承诺，除了教育教学工作，他可以把非教学工作替老师们阻挡在外，但他没有这个能力，他却总是夸下海口。

无休无止地迎接各级各类领导的检查让他消耗了太多的时间，他所带的班级成绩总是很差，引起家长不满，校长不满，老师们的鄙视。

他按照上级文件的要求，整天忙于设计各种各样的表格，让老师们填写与教育教学工作毫无关系的各种数据，各种报表，各种计划、方案、总结，老师们在背后已经不再称呼他为“袁主任”了，直接称他为“表（格）哥”，还有人当面叫他“表（格）姐”，甚至骂他“表子”。

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