看着这小子津津有味的神情，陈老师彻底呆住了。

他在大学学的是数学专业，也涉及到许多其他理科课程，如果他没记错的话，这本平衡态统计物理，是物理专业才会看的书。

而且绝对不是大一的课程。

也就是说，这小子已经在看大学的理科课本了。

之前钱老师说他在看量子物理学，他还不信。

现在事实就在眼前，他不信也不行了。

这小子还只是个初三的学生啊！

连高中都还没有上，没有一定的基础，他凭什么能看得懂大学物理？

别的学生还在答卷，即便心中再震惊，陈老师也硬生生忍住了，没当场把赵元璟叫起来，质问他到底学到了什么地步。

办公室。

看着桌子上的语文，数学，物理和英语四张满分卷子，老师们都沉默了。

历史老师闻讯赶来，弱弱说：“要么我也……”

“不用试了。”苏老师有气无力的摆摆手，“昨天晚自习的时候，我看见他正在浏览历史书。”

“浏览？啥意思？”教历史的是个老头儿，普通话里带着一口浓重的方言。

“就是浏览，一目十行那样的扫过。”苏老师解释。

杨老师抽气：“我怀疑这小子有过目不忘的本事。”

“哪有这种人？”陈老师皱眉。

“不好说呐！”历史老师说，“世界之大无奇不有，你别不信，就是有可以过目不忘的人。我小时候就见过，是个家穷读不起书的穷小子，第一次念圆周率，就背到了小数点后六万多，当时背了整整一下午，一直到天都黑了，大家饿了，一哄而散，这事儿也就不了了之了。”

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