“实际上，星星这种问题处理起来说难也难，说简单也简单。只要让他长期坚持阅读。”孙建驰在电话里回答道。

“可是我们平时也有让他阅读，感觉效果并不是很大。”陈蝶蹙眉。

“他需要的是大量的阅读，深层次的阅读，而不是简单地读一遍。”孙建驰解释道。

孙建驰强调道：“培养良好的阅读能力是极其非常重要的！”

“我也知道这个问题，阅读可以扩大知识面吗？我平常给他看的书挺多的。”陈蝶说，“他的房间里一半个书架都是课外书。”

她和丈夫都是高材生，自然知道阅读能力的重要性。

所以很清楚，培养阅读能力最好是从小抓起，儿童期是孩子培养阅读能力的关键时期。

因此，在孩子的成长过程中，早期的阅读教育是学前期教育不容忽视的重要组成部分。

对于孩子的智商情商以及脑部的发育有很大的影响。

医生孙建驰说：“其实阅读障碍症在我国的案例挺多的。我国儿童的阅读能力、阅读量与世界发达国家儿童相比，还存在很大的差距。

尤其是在国内外儿童阅读教育交流与研讨会上一些专家指出，花国儿童8岁才开始进入自主大量阅读阶段(而西方为4岁)。

即使在上京，儿童阅读障碍发生率也高达6%至8%。所以应该及早对阅读障碍进行治疗。”

“那阅读的时候要怎么做呢？写读书笔记吗？”陈蝶问。

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