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第25章 斯托纳夫人的教育观念(1)

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绝不体罚孩子

挨打时,孩子不仅要承受身体上的疼痛,他的心灵也会受到由此引发的恐惧与焦虑的折磨。

许多母亲承认,如果不是发脾气,她是不会打孩子的。她们息怒之后,把那调皮蛋搂在怀中,亲吻刚才由于愤怒而在娇嫩的肌肤上留下的红印。于是,孩子会觉得自己像位殉道者,值得抚慰,而通常他也会得到一些糖果。这样的惩罚永远也培养不出高贵的人。

赫伯特·斯宾塞曾说,培养孩子意味着母亲也要接受最艰苦的训练,在她能够控制自己的孩子之前,必须学会控制自己。母亲歇斯底里,也就意味着孩子也会歇斯底里或出现精神错乱。全球知名的外科医生约翰·墨菲博士说:“治疗精神癔症的基础恰好就是意志力。”知道如何控制自己的母亲不会受到精神疾病的折磨,她既然能控制自己,就知道如何训练孩子成为自己的统治者。

许多母亲的声音和态度引起了孩子紧张和愤怒,甚至会导致他歇斯底里。这些母亲,在冲动时刻,贯彻的是“以牙还牙、以眼还眼”的陈旧观念。

有的父母至今依旧相信所罗门理论,认为省了棍子,定会惯坏了孩子。他们自认的神圣职责让他们变得冷酷,为了让孩子成为真正正直的人,他们用棍子打孩子。海伦·亨特·杰克逊在她的一部作品中讲述了一位长老会牧师鞭打3岁大的孩子的故事,最后孩子死在所罗门式的棍棒管理下,仅仅因为他拒绝按照父亲的要求背诵冗长的悼文。统治宇宙的伟大上帝不接受强迫而来的祈祷。他希望我们毫无畏惧地靠近他、向他寻求帮助,把他看作慈爱的父亲。如果这个男孩长大成人,他绝不会敬爱上帝。如演说家罗伯特·英格索尔所说,这种严酷的早期教育会让全能的圣父给人留下残酷神灵的感觉。

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