听完丁靖解释,亭中众人再次惊呆,即便在场皆是当世人杰,亦是觉得脑子有些不够用,难以跟上丁靖的思维。
最后,依旧是蔡邕最先理清丁靖的思路,心中对丁靖的办学理念也略有认同,不过他心中依旧存在疑惑,认为丁靖的想法着实很难实现。
“安北将军,你的办学想法确实别出心裁、略有道理,只是前面四科中,我皆有涉猎,正常情况下也能教导讲学,只是这最后一项格物科,虽是礼记中有曾提及,然而其具体理念却是闻所未闻,不知又该如何教导讲学?”
蔡邕看着丁靖说道,眼中露出意动之色,只是依旧心存顾忌。
听到蔡邕话语,丁靖心中却是一惊,他本只想过让蔡邕道学院里教导汉文科和法理科两样,军谋科则由贾诩、荀攸抽时间兼顾教导,而数算科和格物科,丁靖决定亲自编撰一套后世基本教材,由自己暂时充当教导讲师。
却不想蔡邕竟然如此博才,经法兵韬都极为精通,竟然敢独揽四门学科,只身充任讲师教导。
丁靖敬佩得看向蔡邕,解释道:“格物科的确前所未有,亦是我新创学科,其中包含我自己的一些研究见解,虽是不甚高端,却也启蒙足够。一边学习、一边研究,如此也属乐事嘛!”
听到丁靖解释,亭中众人皆是一头雾水,还是不甚理解。
“请将军再仔细说明一下吧!”蔡邕又说道。
丁靖没有办法,只能挠了挠头,心中亦是焦急,他也不知道该如何跟众人解释格物物理这门学科。
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