互助会的学生们成群结队返回学校，到的时候已经是下午七点。用过餐后，大家又在礼堂集合，当然是要开会了。

“如何积极响应全民动员的口号，当然不是我们头脑一热，操作着义体，拿着我们耕地的锄头和收割的镰刀，就一窝蜂朝公司打过去，那样我们就不是一支进步的队伍，我们是难民和乱军。现在我们得讨论出个结果，但因为时间紧迫，就不做大规模的辩论，而是先投票表决出可行的方案后，大家提议，添加细节。那么我们马上就要实践起来，不论是军事化的作息，还是基础的武器训练，都不能简简单单停留在口头上……”

民联体成立后，互助会的组织结构也逐渐完善起来，而今也不再是鼓山一中青年互助会，而是鼓山青年互助会，就职能上确实是升了级，所以学校里不止原本一中的学生，城里各个福利学校的学生也都有加入进来，人数也是扩张到了近一万。

原先的管理制度是平移过来了，不过也得作出适当调整，管理的级数增了一层，在纪管组上又加了个纪律管理大队，在原先的班长上增加了一个级长。

政治宣传的工作每天都在进行。

民联体需要有组织有纪律的公民，互助会培养有政治意识，有组织意识，有集体意识的新青年。

领袖的说法是这样的：长期以来的，联邦教育的去政治化是一种资本主义驯化人民的意识形态。

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