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第一二二七章--家校合作的正确打开方式

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有杨鸿儒这个能力超强、心细如发、拥有超能力以及钞能力的年级主任,初一年级组的凝聚力和战斗力很快就建立了起来。

初一在操场军训,高一在体育馆内军训。虽然平时不在一块训练,但是相互之间还是存在比较心思的。

杨鸿儒不在乎不代表季主任不要面子,高一明明都是大孩子了,如果训练成效连初一小孩儿都不如···高一年组脸上无光啊!

实际上吧···高中部的学生素质真不见得有初一的好。中考能考上好学校的学苗一般是不会考虑民大附中的。

好歹新初一的学生当中有一小半是底子不错的学生···而新高一的学生的成绩和品行就比较一言难尽了。

也就是民大附中严格的寄宿制度和脱离了九年义务教育之后的适当自由度双管齐下的约束,不然这些新高一的刺头们绝对会炸了天。

初一的孩子大部分还是一张白纸,小学生再差能差到哪去?但是高中生之间的参差才叫严重呢!

杨鸿儒敢口出狂言--敢在期末统考拿出全县前一百民大附中能占其九十的好成绩。季主任就没这个胆子···牛哔好吹不好圆啊!

于是这段时间,杨鸿儒总被领导表扬。表扬他班带得好,年组管理的强--总而言之就是前途一片大好。

老王都特意上杨鸿儒的班级走了走,然后语重心长地和他唠了好大一会儿。中心思想就是杨鸿儒是个好同志,只在海蓝留一年是做不出成绩的。如果想在总校出头的话在分校做出灿烂的业绩是非常好的一条路···年轻人要脚踏实地。然后拐着弯的让杨鸿儒劝曾主任在蓝海分校多留两年。

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