“大会第十二日第一场,三回战白山VS报德学园的比赛,进入最后一个半局。”
半局开始前,北条瑛祐看到西野和哉继续留在投手丘练投,于是开口说道。
“九局下半3比1的比分,白山高中仍然是一年级投手西野和哉投球。”
“只差最后一个半局,只差最后三个出局数,他就可以做到在甲子园完投胜利。”
“这局可是至关重要,因为报德学园轮到了三四五棒的清垒打者。”
“一年级投手和一年级捕手,两个一年级的胜利能做得到吗?”
甲子园球场的广播播报道。
“九局下半,报德学园的进攻,上场的打者是,三棒,中坚手,长尾君。三棒,中坚手,长尾君。”
九局下半,三棒长尾亮弥作为先头打者上场。
“这个半局第一个出局是最重要的,只要没有打者在垒,和哉就可以完投。”
即使长尾亮弥属于清垒打线的强打,西野哲还是有很大的把握解决掉他。
“他前3个打席都没有击出安打,虽说都全力挥棒打到了球,但是都是内野地滚球。”
“2次二垒地滚球,1次一垒地滚球。”
“3次出局都拉回自己惯用一侧,看来是典型的左打球员。”
在脑海里分析了一遍,西野哲理清了长尾亮弥打击特点。
打者倾向于打成穿越内野的地滚球。
而且这类喜欢打地滚球的打者,多数更侧重于击球技巧而不是挥棒力量。
数个因素考虑,西野哲加强了内野右侧一二垒间的布置,首球配出了引导左打者击球方向的内角低直球
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