“朊病毒，是病毒吧。”

吴思娴不太确定，名字都叫病毒了。

“病毒，由核酸和蛋白质组成，朊病毒有核酸吗？”

吴思明看着老妹儿道。

“没有，只有蛋白质。”

吴思娴摇摇头，自己基础还是不够清晰。

“一定要记清楚概念，”吴思明看下一个选项，“B，当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变，这也完全没问题，细胞膜的通透性随时随着外部环境变化和身体内部环境改变而改变，比如，缺水状态，高温或寒冷状态，”

“身体稳态的调节方式，最根本的是遍布全身的神经系统把体内状态反射给中枢系统，然后中枢系统控制器官分泌激素，然后进一步作用于器官或细胞，”

“从神经反射，激素分泌，激素的传递等等都需要细胞膜通透性来配合，”

“或者直接调节细胞膜的通透性。”

特别简单的一个点，吴思明长篇概论的讲一遍，不仅让老妹儿知其然，重要的是开阔老妹儿的理解和思考能力。

“书上没讲这么细呀。”

吴思娴根本想不到这么细致。

“这就是举一反三，书上不可能什么都有。”

第一笼包子出锅，刘玉梅端卧室让兔崽子和丫头先尝尝。

“学习不能死学书上的，要结合自己的理解以知识点为基础拓展，高考不可能考某个知识点课本的原话，”

“比如细胞膜的功能，传递信息，控制物质进出，水，小分子等可以自由扩散通过细胞膜，高考不会直接这么考，它会给你加个干扰条件，比如C，甘油是极性分子，所以不能自由扩散通过细胞膜，有点学生可能就会被诱导，”

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