但凡是有利弊，大面积推行教育，势必会增加秦国的【文运】。

以【财力】换取【文运】，还是有一定风险的。

毕竟【文运】高了，就容易【文化胜利】……

不过也不是没有解决的办法。

读书固然可以提升一个人的文化，可钱是由府库出的，他们读的什么书就由自己来决定。

首先那种能开智的经书，类似《文韬武略》，或是军事书《孙子兵法》云云，以及经商养蚕种植医书，这些全部都不教。

只教最简单的认字，认完字后再教他们阉割版的诸子百家。

诸子百家的很多言论，除了核心思想那部分外，其实有不少地方是通用的。

比如儒家的“择其善者而从之……”，单这一句话其实就够琢磨一辈子。

什么是善，善的标准是什么，以及如何去发现……

这些问题能耗费人的精力，而最终得出的答案对秦国的强大没有任何帮助。

这样的【文运】就是涨十万，百万，也不惧。

想想出孔子的鲁国，【文运】算高了吧？

还不是被人灭了国。

这就足够证明单提升【文运】不足以强国。

王陆心中有了大致方向，具体实施起来大概还会有些调整。

“得给它起个名字。”

“灭秦，只给了十年的时间。”

“如今已经用了一年……”

“而它一旦实施起来必然会一直持续下去。”

“那就叫它——九年义务制教育！”

“正好这个名字正好从爹娘口中提起过。”

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