整个会议开完，各大游戏厂商的大佬们纷纷傻了眼。

“教育游戏？这玩意儿怎么赚钱？”

“现在市面上学习软件好像也不少吧？干嘛上面非得下命令要求我们开发学习游戏呢？”

“先不说赚不赚钱的问题，关键是怎么做？”

其实这两个东西看起来是有一点点矛盾的。

因为学习对于学生们来说很多时候一个非常枯燥的过程，尤其是非应用类型的科目，比如说非应用数学，数学越到后面就越偏向于抽象，很难让人把这些东西跟游戏结合起来。

而游戏本身是一种让人获得快乐，能够让你在短时间内分泌多巴胺的过程，这也是非常著名的弗洛伊德糖果效应，只要在短时间内给你【糖果】，人就能持续不断地分泌多巴胺，从而产生快乐。

而且要让游戏来传道受业解惑，真的太难了。

谁想要在游戏当中还要遭受学校的课程折磨？

这注定是一款不会赚钱的亏本游戏。

所以大家只能抱怨说上面的这些老人家们真的跟不上时代了，想一出是一出，以为能够做几款学习游戏就能让孩子们成功考上清北吗？

简直是太异想天开了。

最后落实下来，只能是大家被迫用来应对【家长】和【老师】检查交的一份作业而已。

所以大家稍微一合计就想明白了这个道理。

丁三石说，“看来只能按照上面的要求，随便应付一下，做一款类似学习软件的游戏出来了。”

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