进入了“二年级”的拉克丝和娑娜，终于暂时告别了死记硬背，来到了新的魔法学习赛道上。

虽然禁魔石就是符文石这件事依旧很让人担忧，但至少现在，她们两个的状态都还不错——哪怕是学渣，在开学的第一天往往也是热爱学习的，更何况是这两位学霸级的人物。

然后，卡尔亚就用摆事实讲道理的方式，给了她们一记下马威。

“想要学会调动禁魔石之中的力量，就先构建魔力流通回路。”依旧是开宗明义，卡尔亚的教学一如既往，“而构建魔力回路，通常来说有两种方式，一种是用魔法材料绘制魔力回路，另一种是控制自己的魔力模拟出一条魔力回路。”

听卡尔亚这么说，拉克丝和娑娜对视了一言——在过去的学习之中，她们已经知道了什么是魔力回路，也了解了魔力回路的一些模型，甚至还做了不少回路建模的“专题训练”，所以在听说这样就可以调动禁魔石之中都力量时，两个小姑娘看起来都有些跃跃欲试的意思。

不就是构建魔力回路吗？

我会！

“当然，在我的耐心指导下，你俩总归基础还算扎实。”卡尔亚先是自我夸奖了一句，然后继续回归正题，“但是，你们的年纪还太小，本身可调动的魔力也不算充足，而且更重要的是，你们缺乏对魔力的控制能力，因而直接模拟魔力回路这种高端的手法，你们暂时是玩不转的——所以，我们要从最基础的方向开始。”

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