“这是别人写的，我只是默写了下来。”

他似乎有些不相信，拿一只手撑着头看着她：“真的？”

这是啥场景？

怎么像是老师问话小学生似的？

章沫凡噘着嘴有些不乐意：“你干嘛要坐着审问我？”

“好，那你也坐着。”

他直接拦过腰把她抱在怀里坐在腿上，然后从后环绕着她转向了桌子，拿起其中一张纸问道：“这句是什么意思，为何鸟跟鱼不是一个世界无法相爱。”

“你想想啊，这鸟是在天上飞的，鱼是在水里游的，他们不是一个世界的物种，怎么可能相爱呢？”

等等，好像有什么不对？这是在暗示些什么？

意思是她和他也不是一个世界的人吗？

章沫凡，你得把风向调转过来。

急忙将那张纸丢开，她重新翻着那些歌词：“不对不对，这个是说动物不是说人的，换一个，你瞧这个……”

“但愿人长久，千里共婵娟？”

这句是她背歌词背累的时候随手写的，应该没有问题了吧？

“对呀对呀，人长久……多好的寓意。”

“这倒挺像一首诗的。”

说到这儿，她怎么可以不发挥一下自己九年义务教育的优势？

摇头晃脑就开始背了起来：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟……”

等等，这节奏怎么又有些不对！

宗清夜果然脸色又暗了一些：“这怎么像是离别的意思？千里共婵娟？隔了千里还怎么……”

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