“抱歉,这个可能是我教的。”
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好几页都是没什么价值的日常小事,陆谆没打断燕驰,只在他即将翻页时道:“林先觉写日记有个特点,不带具体时间,都是泛指的过去时,让人不知道是什么时间点。”
昨晚终于睡了个觉,虽然不太安稳,但还是感觉神清气爽,加上看到日记里那些压根未曾注意的小事,由林先觉的口吻讲述出来,仿佛被泼上颜料般明亮,直把人带回到高中时代。燕驰心情大好,态度诚恳地解释:“抱歉,这个可能是我教的。”
“你教的?”
燕驰语气轻快:“他初中语文老师让他写周记,没话可写,就跑来问我怎么写。我教他不要把具体时间写上去,用总结的语气,想到什么写什么。然后每隔段时间就誊写前面的周记,只换一下事件,老师不会发现。”言语之间掺着丝隐秘的骄傲。
陆谆心情复杂,叫燕驰继续读下去。
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