如果他也是我的哥哥就好了。

-----正文-----

江音附中有自己的学生乐队，江英吉从预备班开始就是弦乐声部长，因为排练和演出的需要有随时使用琴房的权利。

为了错开普通学生练琴的高峰期，她一般会挑周四周五放学前的自习课去琴房。

夏小舟总是逃课陪江英吉去练琴。江英吉从来没有拒绝过他，尽管她不希望夏小舟逃自习课，也不喜欢练琴的时候有第二个人在场。

江英吉不是夏俍，她跟所有普通学乐器的孩子一样顽劣好动，耐不下性子练习。从小到大，只要有夏俍一起参加的比赛她从来拿不到第一名，也自然没有得到过多少掌声和赞美。

在外人看来江英吉多少是活在了夏俍的阴影里，但她不在乎这些。对于手里的乐器她并没有多少热爱，读这所学校和进乐队全都是顺其自然，听从父母和周围大人的安排。

外人眼里光鲜亮丽的演出在她看来只是纯粹的任务，唯有在聊起上一任声部长的光荣事迹时才会表现出一丝热情和兴奋：“夏俍啊？我认识他，我们从小就一起练琴！”

然而，这些枯燥的任务对于夏小舟而言却是难得的快乐时光。

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江英吉一旦开始练琴就不会管旁人的存在，有时候一口气练两个小时，即便停下来休息也不跟他说一句话。

偶尔乐队的同僚路过琴房听见琴声，兴致大发地进来要跟她合作一曲，看见坐在角落里的夏小舟又有点犹豫：“他是谁？”

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