进入五年级后，班上半数以上的同学都在不同的补习学校上了奥数，但李明轩仍然一下子就能听出，老师口里的这个同学正是他的外孙。

“在这次期中测试中，这位同学居然作弊，被监考老师和教导处检查组老师发现了……很遗憾，他的试卷只能记0分，还要停课一周。”赵美婷说。

现场家长面面相觑。

“后来我问了监考老师，这个同学当时的作弊内容也就是在纸条上抄了一些公式。其实，这些公式我们班几乎所有人早都背下来了，根本没必要作弊。可见，这位同学是多么的不自信……”她说。

作弊是一个非常刺耳的词，自然少不了家长猜测。他们的目光在教室里游荡着，探究着，大家都想知道这个学生的名字，好奇心不光孩子有，家长也有。

“我也不得不告诫各位家长，你们要多观察多留意孩子在成长过程中的一些变化。他们的自尊心、好胜心、好奇心也都在变化，他们的思想、性格、脾气、处事的方式也都在发生着变化。”老师又停了停环视家长。

接着继续说，“尽管我是一位老师，坦率的讲，学生的成绩与学校对我的评价息息相关，甚至占了我业绩的绝大部分。可是我也是孩子的家长，我还是希望我们不能只在乎学生的成绩，一定要关心他们的成长，这也是我们为什么要进行素质教育的根本所在……”

家长会散后，赵美婷老师把陈渊博的外公叫到一边说：“叔，你回家后不要再责怪孩子了，作弊虽然不光彩也不应该，但既然已经发生了，您还是多留意陈渊博的成长。期中成绩只是按比例记入《学生素质手册》，只要好好努力，期末还有机会。”

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