学堂开课的第二天,陆行就见到来上课的学生明显少了一半,最后一排除了关沁,小雀儿他们都缺席未来。他不禁开始思考自己的教学方式是不是有问题,明明都按着自己开蒙时的内容来了,怎幺孩子们一个个坐不住都跑了?
其实原因很简单,陆行忘记了一件事,小孩子天性好动坐不住,就连他自己小时候也非常讨厌去见那些师傅们,而习字读书需要培养耐心,没有一口吃成个大胖子的道理。孟子称:“人之患,在好为人师”,陆行总以为自己高人一等,然而真落到实处了,大约自己也不能免俗吧。
人再少也要开课,陆行真诚地表扬了剩下的孩子们,将字词的意思讲解得更加有趣一些,并表示希望明日还能再看见他们习字的身影。孩子们也都很听话,除了个别将墨水撒到陆行衣服上的,其余都有在好好练字,十分尊敬这位年轻的陆先生、陆夫子。
下学之后,陆行第一个想找的人,就是小雀儿。她本是第一个提出想跟他学认字的,居然第二天就不来上课了,像这样”三天打鱼,两天晒网”,怕不是最后连自己的名字都不会写。
不过,在后排一直默不作声的关沁,却突然以解惑为由叫住了陆行,非要陆先生指点她一二。
陆行真不知道自己有什幺好教她的,关大小姐就像他见惯的京城贵女一样,为了显示自己的与众不同,自恃貌美时时端着,有心“藏拙”还故作天真,于是随口敷衍了几句,就不再与她说更多场面话。
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