文学是美的，纯粹的

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其实闻弦以前的生活不是这样的。

他过了二十多年所有普通人都在过着的生活。幼时就消失的父亲，拉扯自己长大的母亲，刻苦读书的自己，幼稚园，小学，初中，高中，大学。

这样的人生面貌，在世界上可以找到成百上千，成千上万的雷同。虽然他每个阶段都只在“平均”的位置徘徊，但至少很稳定。

小时候，隔壁有个邻居是福建商客，兴致来了，就对闻弦讲起妈祖的传说。

海水味道咸湿，妈祖身着锦绸，立在风的崖头。

闻弦听得入迷，连拼音作业都忘了完成。

或许这时，就预示了他与“文字”和“故事”的因缘。

青年时代最为闪光的时刻，是在高中遇到了“老师”。老师姓池，从高一起担任闻弦的语文老师，年纪接近六十，马上就要退休。不出意外，闻弦他们将是池老师带的最后一届。

池老师面容清癯，头发雪白，常年穿着一件深色夹克。他写得一手好字，在讲台上端着课本，念起诗词时，仿佛是远离这个时代很久的文人墨客。

地远松石古，风扬弦管清。

点名点到闻弦的时候，他夸这是个好名字。

年龄带来阅历，学识带来教养。池老师与过去的语文老师，乃至所有老师都不同，不追求分数，不逼迫学生，带着欣赏去品读课文中蕴藏的诗意。

他时常教导学生：“文学……是容不得功利的，我们对待它时，要尽量保持心的纯净，剔除杂念。”

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