这节课是生物，生物老师是个年轻的小伙，讲课非常有激情。

陈牧正在为晚自习的事儿苦恼呢，而身后的卓小白则是趴在桌上看手机，时不时叹口气。

“韩国队又赢了，这特么是玩什么哦。”卓小白在碎碎念，这时候老师正在讲基因的问题。

“卓小白，你来回答一下。”看到卓小白一直低着头，生物老师就特意叫起来回答问题，不管答不答的上来，多少都会收敛一点。

“啊？”卓小白起来一脸茫然。

“回答问题，白马跟黑马，下一代是什么颜色的马？”生物老师问道。

“斑马？”卓小白试探性的回答，引得哄堂大笑，有人都笑的拍桌子了。

“这节课你给我站着上。”生物老师气不打一处来，脑回路与众不同啊。

“陈牧，你来回答一下。”生物老师说道。

“啊？问题是啥来着？”陈牧一直在想怎么搞定系统的新任务，也没听清老师的题目。

生物老师心想，难不成陈牧也不听课了？这节也不是数学啊。

又把问题复述了一遍，好在陈牧知识还算扎实，正确的回答道：“要看控制马色基因的显隐性和是否是细胞核或者是细胞质遗传细胞质遗传表现为母本性状细胞核遗传遵循孟德尔定律。”

“嗯，坐下吧，卓小白，记下来没有？”生物老师说道。

“记住了，记住了。”卓小白赶忙点头，生物老师还是只让他站了几分钟就坐下了。

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