第二节课是数学。

何阳把题跟男生讲清楚后，又动手在最后一道大题上写了几个步骤之后，上课铃声便响了。

何阳：呼，赶上了。

在刘老师进教室的时，何阳从座位上坐起，拿着他在物理课加课间刚刚做完的作业，走到刘老师的身边，把作业交到他面前的讲台上。然后在刘老师的惊讶的神情下，淡然的走回了自己的座位上，然后坐下。

刘老师把手中的东西放在讲台的桌子上后，看着刚刚何阳放在讲台上的作业，很是震惊。

刘老师：我早自习前给的题，他现在就写完了！

这些作业是他在今天早自习前给他的，抛开题目难度不说，就单这个题量来说，也需要他半天才能做完。而且这题的难度还是比较难的，起码也要需要一天的时间。

在给何阳作业的时候，刘老师说：“小何，这些题你先做做，不用急着交，这周交给我就好了。”

何阳在那个时候点头答应，刘老师以为他不会这么快写完。

但...事实证明，他做题的速度很快。抛开做题的质量和正确率来说，那也是很优秀的。

刘老师站在讲台上，看着讲台桌子上何阳刚刚放在这里的扩展作业，又抬头往讲台下看去。在他们的注视下，把他的扩展作业放在不是很显眼的地方，准备开始讲今天的课...不对，是做测试。

当刘老师走进教室的时候，眼尖的人都看见了他用胳肢窝夹着的测试卷。

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