在接下来的时间里，林笙放弃了之后休息（睡觉）的打算，开始做刚刚从数学刘老师那里拿来的竞赛习题册。

何阳应该是在寒假中是做过了，在她开始做之前，跟她说这几个习题册上的题很简单。林笙点头知道了，然后右手拿起碳素笔开始写了起来。

在第三节晚自习，除了林笙和何阳两人，其他的人都在和作业做斗争。有几个人差不多也快写完了，但还差一点难题没有算出来，此时的他们有的人咬着碳素笔的笔尾，有的人看了一眼题后，有看了一眼和这个差不多的题型，在草稿纸上动手写了写，随着时间的推移，最后一脸烦闷的把手中的笔放在一旁，趴在桌子上自暴自弃。有的人则是瞬间放弃了这道题，打开笔记本和课本回顾今天所学的知识，心想下课后去找林笙或者何阳去问问解题的思路。

何阳和林笙在这个班里充当着小老师这一角色，每当课间或者是休息的时候，都会有人找他们问问题。每当他们讲题的时候，充分发挥了这个角色的魅力。无论是何阳，还是林笙，他们一旦讲完这套题的思路后，来问问题的人都理解的差不多了，纷纷和他们道谢后回到自己的座位上开始解题。

林笙做着刘老师给她的竞赛题，就如何阳所说，里面的题很简单，虽然说是简单，但是对于普通人来说还是有一定的难度。但是对于整个寒假每天除了码字就是刷题的学神林笙来说，这点题的难度和她在寒假是刷的题的难度来说，还是小菜一碟，跟比是不能比的。

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