世界上真有那么多天才吗？答案是肯定有，但若没有后天的培养，所谓的天才，最终也不过是昙花一现，很快就会消失在芸芸众生之中。

刘宗周教给小叶震的，都是一些书本上的东西，而叶珣这个当爹的，教导儿子的，却是一些为人处世的道理，也就是所说的，在书本上学不到的东西。

但这些却只能是他们父子之间交流，是不能对外人说的。

而在刘宗周这样的大儒心中，叶公公的无赖做派跟学问是不挨边的，所以他们根本不信小皇帝今天的表现是叶珣教的。

这种事情，叶珣当然不会解释，他现在要做的，不但要把自己的本事倾囊相授，还要慢慢让儿子培植属于他自己的班底，这样将来即便他这个当爹的离开，儿子也不至于没有依靠。

换个角度说，叶珣这是在给自己培养潜在的敌人，但那有什么办法，因为这是每个帝王成长后的必经之路。

小皇帝定了基调，接下来的事就好办多了，方振儒和刘宗周这两老家伙全然忘了刚刚还要帮朝鲜复国的事。

要怎么说还是读书人阴损呢，刘宗周沉吟一会，道：“陛下，公公，老夫觉得灭朝一事，还是暂时不宜张扬的好，这样很容易引起朝鲜百姓的反感，大军推进之后，不妨先施行军管，让我们的将军先管理朝鲜各地，同时辅以朝鲜的地方百姓，即不恢复朝鲜王室的统治，也不用朝鲜人当官，待我们的军人熟悉地方事务后，再慢慢将其转为文职”

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