数月后,安州希望书院正式挂匾,开始对外招收学生。
纵使谢家祖父不算太迂腐保守,但还是对她开女学之事,有些不赞同。
林思月也没想着说什么大道理,而是选择用事实说话。
她拿出之前考察时所做的人口家庭报告,当着众人的面说了个完全无关的事实。
“之前还是部落制的时候,作为部落新生后背力量的孩童一直是被保护的对象。在冬季资源十分有限难以让族人吃饱的时候,部落里头一些年纪较大的人便会因为想要节省资源给下一代,而选择独自离开部落生存。”
“毛茹饮血时,尚能有这样的举动。如今百家学说,讲仁德,讲操行,倒是总因为这样那样的理由做一些完全违背学说之事。”
说罢,她选择直接进入正题:“因之前的两场灾难,安州人口亦有减少趋势。有的家里头,只余女子和孩子,而且,这样的家庭数量还不少。”
她指着报告中的其中一个数字,分析给众人听:“这样家庭多是母亲和孩子组成。有的家中孩子多些,有的孩子少些。因为体力等外在原因,可能即使辛苦劳作也养不活孩子。这样,即使要靠县衙接济的话,也是一个沉重的负担。”
“但凡母亲能出来找活做,或者学一门技艺,那他们的生活也许会轻松一些。古有孟母三迁,说明不光是父亲,母亲的教导对孩子而言也很重要。”
“再说了,安州希望书院只是启蒙和学技艺的,又不是学了之后就去科考。”
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