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第76章 那画面,那诗……

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国家基础教育司。

刘宇收到一封新的电子邮件,附件里有一张照片。

邮件里说,照片是李寒作出《悯农》之后,将其写下后拍摄的。

这是什么意思?刘宇有些云里雾里。

随后点开附件中的照片。

先是一愣,而后又变得很是惊喜和兴奋。他明白了邮件所说的意思。

李寒应该是在田野之间,灵感所至创出了《悯农》,然后随手将其写在了一块田里。

这个时候李寒身边应该还有旁人,也就发邮件的这个人,见状之后将其拍了下来。

而那个人将照片发过来的用意,也不言而喻。

刘宇很兴奋,急匆匆的敲开了郭学平办公室的门。

“主任,你看看这张照片?”

“什么照片?”郭学平疑惑,到底是什么照片,让刘宇如此的急切?

“主任,你看。”

郭学平看过之后,也是一愣,说道:“小刘,这是什么意思?”

刘宇将照片形成的过程说了。

郭学平听后大喜,说道:“有意思,这真的有意思!既然如此,那我们的广告策划或许可以稍微改一些细节。好!好啊!真是太好了!”

……

孩子们浪费粮食的习惯,长时间以来让很多家长很是头疼。

他们想了很多办法,想要改掉自己孩子浪费粮食的习惯,但却始终没有什么效果。

不过,也有不少的年轻家长们,并不会为此事而头疼。

因为,他们自己都对节约粮食没什么概念。

他们固然不会像孩子一样浪费粮食,但也不觉得浪费一点粮食有什么大不了的。

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