老师的话没说完，下面的同学已经议论纷纷。

“张雪晴还能当纪律委员？她最不遵守纪律了！”

“就是！她虽然学习好，上课最爱做小动作了。”

“她要是当纪律委员，那咱们班得乱成啥样儿啊？”

“她要是当学习委员，我还服气，当纪律委员？那她得把自己先管好，不然别想管咱们！”

张雪晴坐在座位上，心里像有只小鹿一样乱蹦乱撞，为啥老师让我当纪律委员？她知道自己平时不遵守纪律，同学们能听自己的吗？

下课后，陈晓梅把张雪晴叫到办公室，“怎么样？张雪晴，对自己有没有信心？能不能干好？”

“老师，我……我怕同学们不听我的！”张雪晴别看平时胆子大，这会儿功夫竟然有点怂了。

“哦？为什么会不听你的呀？那你要建立自己的威信呀！”

“嗯！老师，我知道了！我想先把自己管好，不然同学们都不会听我的！”张雪晴是个绝顶聪明的孩子，一点就透。

自我约束这个事情，成年人做起来都很困难，更何况是一个七岁半的孩子。

张雪晴一开始还能做到不和同学在课堂上讲话，各方面都表现得不错，同学们也慢慢接纳了她当纪律委员的事情。

但天性多动的她很快找到了上课开小差的另一条道路。

一开始陈晓梅见张雪晴上课不再交头接耳，心里还是很欣慰的，后来见她在课堂上埋头写着什么，她小小年纪居然还会做笔记，陈晓梅以为是玉慧教的，颇为赞赏。

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