高三到了这个时候，老师和家长的心思都差不多，已经不太管这些孩子了。

回到教室，边学道趴在书桌上睡了一觉，醒来已经是晚上第三节课了。

老师重点讲了几个难点题型，就搬个椅子在讲台旁坐着，让大家自由复习，有问题可以问她。

教室里很静，只能听到“哗哗”的翻书翻卷子声和”沙沙“的写字声。

边学道像一台高速复印机，一页一页地扫描着课本。

埋头看一会儿，放下书，用笔在纸上写几笔，还画了几个树状图，然后继续翻书看。

看书时的边学道无比专注，一股奇怪的专注力似乎连同桌郭东都能感觉到。

在年级里，郭东的成绩比边学道要高上十几名，而且他的名次要比边学道稳定得多。稳定的原因是郭东不偏科，而边学道数学严重瘸腿，记得“一模”时边学道的数学考了23分，全班惊艳。

通过这两天的观察，郭东发现边学道似乎放弃数学了，不论什么课，都捧着政治、历史、地理啃，从高一的课本开始啃。

别人满分750，他满分600，这也行？

边学道知道郭东在观察自己，但他不怕观察，也没时间应付。

他只有46天时间了，却还有很多书没有看。

边学道清楚地记得，自己这个高三下学期后半段的同桌，平时学习成绩不错，但高考失利了，仅过二本分数线10分，比自己当年还低了30多分，最严重的是，郭东估分失误，多估了30分，导致的结果是走了一个最末等的二本学校，高考后两人再无联络。

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